怎样正确的教宝宝走路
小孩子初学英语怎样快速入门？
小孩子初学英语怎样快速入门？
小学英语该如何入门呢?说到入门其实就是要如何正确的引导孩子学习英语，并提高英语学习的能力。在我看来，小学阶段是孩子学习英语的黄金时段，入门阶段学好了是非常重要的，对日后的英语学习也是非常有帮助的，既然这么重要，那么我们家长该如何帮助孩子快速入门并提高英语学习的兴趣呢？
一、正确的引导为孩子营造良好的英语学习氛围,让英语新学习变得有乐趣兴趣是最好的老师，只有让孩子感兴趣学英语，才能够让孩子学好英语。因此在入门的时候，我们一定要注重培养孩子的英语学习兴趣，家长这时就要刻意为孩子营造一种英语学习的氛围，让孩子认真地愿意去学习英语，一是在家里可以给孩子看一些，好的英文动画片，帮助孩子融入英语的氛围。我就不多说《小猪佩奇》和《爱探险的朵拉》了，这种声名在外的英语动画片，随时随地都可以找到，我个人也非常的喜欢觉得他们是入门的一个非常好的教学素材。二是如果，有些孩子兴趣更高的话，可以给孩子报一些英语的兴趣班，甚至在网上有一对一的英语视频教学，有专门的外教培训孩子的口语和对话能力。
二、听说的英语能力还是入门的关键，家长绝对不能够忽视对于刚入门的孩子来说，英语的磨耳朵作用是绝不能忽视的。这个时候我们一定要从听说两方面来训练孩子，首先我们可以选择适合孩子的基础听力材料，我们绝不能够拿那些超过孩子理解能力的材料去对他进行磨耳朵，这是适得其反的。在听的同时，家长一定要鼓励孩子先模仿再练习，听的时候一定要大声的跟读，不要害怕读错，对于发音不准确的孩子来说，家长更要多鼓励，多帮助孩子跟读，因为大声的跟读，既可以锻炼了孩子的听力能力，又，增强了孩子说的能力，是一举两得的好办法。其次，我们要引导孩子在生活中时时要用英文来说，看见某样物品，用英文说，某个日子某个节日可以问问孩子英文怎么说？，诸如此类的小办法，就是要鼓励孩子，张开嘴来说英语。说的多，孩子自然也就会，在英语上，更加的有兴趣去学习，让他能够体验到原来说英语时也是这么的有趣和有用。
三、自然拼读法让孩子提高词汇的认知能力，是入门成败的关键入门英语除了让孩子掌握26个字母之外，积累词汇量是能否学好英语的关键，很多孩子在刚入门的时候学习英语，习惯性的用中文的说法去标注英文，这是绝对不可取的错误方法。现在目前最流行的公认行之有效的方法就是自然拼读，家长无论通过任何方式，一定要提高孩子的自然拼读能力，自然拼读就是让小学生听到词汇就会读，读完词汇就能写的一种好方法。这种方法不但能够让孩子学习英语拼读能力增强，同时也能提高单词的的理解能力，让孩子在学习过程中懂得了发音规则和拼读技巧，简单而高效。
幼升小需要孩子做好哪些准备？
幼升小，也就是平时我们所说的幼小衔接，这是孩子们从幼儿园跨入小学很重要的一个环节，所以必须要重点对待，重点关注。幼儿园会为幼小衔接做各种各样的工作，而家长们也必须和幼儿园配合密切，共同帮助孩子们渡过幼小衔接这个关键期。
小学和幼儿园学习、上课的本质是幼儿园以游戏为基础，以游戏为基本活动，在游戏中进行各种学习。而小学就意味着系统学习的开始，再也不是游戏式教学了。所以为了孩子们能尽快适应小学的生活，家长们也需要做好一定的准备。
一、要调整好心态。
在幼儿园老师是以表扬、鼓励为主要方式引导幼儿学习，而到了小学以后各种各样的差距就有可能会产生了，面对比自己厉害的小朋友，有的有孩子肯定心里会有点不服气，也有点不适应，家长一定要沉住气，告诉幼儿胜不骄败不馁，跟他们说有差距是很正常的事情，最重要的是要认真学习，慢慢的赶上去，只有通过勤奋和努力，才能使自己的学习取得进步。
二、孩子要不要上学前班呢？
很多家长都有这个疑问，觉得应该上学前班，因为学前班和小学差不多内容，这样可以提前让孩子适应小学的生活，不至于输在起跑线上。而有的家长就觉得孩子应该有一个快乐的童年，到了小学就没那么轻松了，所以在幼儿园的时候还是应该让孩子尽情的玩，享受快乐的童年。
其实。孩子送进学前班，学的东西都是和小学一样的，只是机械的让他去接受小学的生活，并没有从心理上做好准备，所以，如果在幼儿园已经打好了基础，就不一定非得上学前班。当然，有些知识应该在幼儿园学会的，家长也不能疏忽。在这样一个关键的时刻，家长们更不能掉链子拖后腿，所谓的陪伴是最长情的告白，就是亲子教育最好的方式。
三、在学习方面家长还要注意以下几点
首先要培养他们一定的时间观念，不能让孩子王成拖拖拉拉的习惯。到小学以后，孩子的作业时间会有所增加，如果孩子养成了拖拖拉拉的习惯，会对以后的各方面发展非常不利，所以让他们养成按时完成作业的习惯，也是非常重要的。其次，家长可以在家里每天花半小时左右的时间陪伴孩子，和他们一起阅读，养成每天阅读书写的习惯。
最后注意培养孩子与人沟通的能力。相对于幼儿园来说，小学的生活将更加的独立自主，所以培养孩子良好的沟通能力，对于他顺利成功的展开新的学习生活有非常重要的意义。
家长可以带孩子多出去走走，多和陌生人见面，多让孩子与不同年龄的孩子交往，增加与人交往的能力。在平时生活中，家长们可以分享一些自己的见闻，诱导孩子学会和别人分享自己的心声，或者请孩子的小伙伴到家里做客，让孩子以小主人的身份招待小伙伴，长此以往，孩子的沟通能力一定会有所增强。