互联网教研对教师专业成长的影响
中国教研网是什么机构？
中国教研网是什么机构？
中国教研网是由教育部基础教育课程教材发展中心（以下简称“课程教材中心”）指导，各级教研部门支持，中国教师研修网具体负责运营的首个服务全国教研工作和广大中小学教师专业发展的专业网络平台。
学校周未休息排网络教研活动对吗？
学校周末安排网络教研活动是可以的。周末安排网络教研，可以避开上课时间的教学冲突，教师可以安心进行网络教研。周末安排网络教研，网络因为是在周末，一般会比平时流畅一些。周末安排网络教研，教师可以全身心投入，不必考虑教学工作和学生管理等事务。担任，周末教育不能太频繁。
什么是学科教研活动？
1.教研即教育研究。是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。
2.教研可以发生在现实中的某个地方,也可以发生在互联网络空间。因此,根据教研的发生地点把教研划分为实地教研和网络教研。
3.教研的目的是促进教师专业发展。
4.教研的活动形式要为教研的目的服务.选择什么样的教研形式,应该首先考虑是否能够为活动提升效果。
电子备课的好处？
电子备课，好处多多。
第一、电子备课解决了教学资源不足的问题，对教师的个人业务发展提供了便利。电子备课教师可以充分利用网络资源，收集网络中的教学资源和信息，通过对网上资料的搜集整合、汲取精华，因地制宜地创新制作各种教学课件，直接把网络资源引入到课堂教学，丰富了教学资源，实现了资源共享，既解决教师备课中资源不足的问题，又能提高学生学习的参与能力，有利于培养学生的思维能力和归纳能力。
第二、电子化备课便于修改，节省备课时间，大大提高了工作效率。以前的手抄备课，稍一出错，原地修改吧，很不美观，有时只能重新抄写。而电子备课，可以随意修改，直到你满意为止。并且可以设置你想要的字体，颜色等，这样你可以轻松突出重点，难点，给人看来一目了然。电子化备课摆脱了手工书写教案的种种苦恼，大大减轻了老师的写教案的负担，节省了大量时间用于对专业的学习和研究。大家有了更多的时间去钻研教材、教参，有更多的时间去理解教材的编排意图，有更多的时间去辅导班里的“学困生”。为落实提高教学质量提供了了保证。
第三、电子备课还便于储存，大大提高了备课的使用效率。传统的手写备课笔记， 一本一本，既浪费纸张，保存起来也很占空间，翻阅时更显得麻烦。实行了电子备课，教师可通过电脑将备好的课归类整理，今后如要查看，只需轻敲键盘，资料便立刻显现于眼前。实为方便，岂不快哉？当然我们也不能因为有了电子教案，当再次循环教到同一教学内容时，就照搬原来的，投机取巧。而是应该通过对教材的重新理解分析，对学生的了解、研究，将保存的原有教案作出修改、补充和完善，这样才是对电子备课的正确理解与使用，才能更好的贯彻及体现电子备课的优越性。
第四、电子备课提高了教师备课热情，提高了学生学习兴趣。“电子备课教师高兴，利用网上资源在多媒体教室上课学生兴奋”。“我们期盼学校给我们每个教室配上一台电脑和投影仪，给每个教室里配上一台大电视机”。诸多教师和学生每次在多媒体教室上了课之后都如是说。除了以上这几点，还有利于教研组的成长和发展，真正实现了校内校外资源共享，发挥团队的整体优势。规范了学校的常规化管理，有利于检查、督促和指导。