幼儿园五大领域
幼儿园五大领域是谁提出的？
幼儿园五大领域是谁提出的？
它是由哈佛大学的心理学家加德纳提出的。
(1)健康领域
从儿童的三个方面 的身心状况、运动发育、生活习惯和生活能力，强调三点:第一，孩子积极健康的身心状况，不仅是身体健康，更是心理健康；二是肢体动作和手部精细动作的发展；三是具有良好的生活卫生习惯，基本的自理能力和自我保护能力。给孩子提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适当的运动和生活规律，让孩子充分感受到亲情和关爱，保持愉快的情绪，形成安全感和信任感。反对成人 过度保护和包办代替，养成孩子的坏习惯 过度依赖。
(2)语言领域
从听力和表达、阅读和写作准备两个方面提出了六个目标。强调语言领域的重点是培养儿童；;口语交流能力，儿童和青少年。;的阅读兴趣、习惯和初步的阅读理解能力。强调要积极为幼儿提供与同伴、成人交流的机会，为幼儿提供丰富适宜的阅读材料，经常与幼儿一起读书、讲故事。需要强调的是，儿童 对单词的兴趣应该在生活情景和阅读活动中萌发，反对通过机械记忆和强化训练过早识字。
(3)社会领域
从人际交往和社会适应两个方面，强调三点:一是培养孩子 s的沟通和沟通能力，二是学会自尊、自主和自信，三是关心和尊重他人，逐渐适应群体生活，遵守基本的行为准则。为孩子营造温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。需要强调的是，孩子的社会性是通过日常生活和游戏中的观察和模仿潜移默化发展起来的，大人作为榜样的作用至关重要。
(4)科学领域
从科学探究和数学认知两个方面提出了六个目标。需要强调的是，儿童 美国的科学学习应注重激发儿童 激发探究兴趣，体验探究过程，培养初步探究能力；儿童 s数学学习应着重于感知数学在生活和游戏中的有用性和趣味性，初步认识量、形、空间的关系，培养其初步的逻辑思维能力。强调成人要善于发现和保护儿童 s的好奇心和求知欲，注重探究过程，引导孩子通过观察、比较、操作、实验，学会发现问题、分析问题、解决问题。我们反对提前学习初等教育的内容，反对加强某些知识和技能的训练。
(5)艺术领域
从感受和欣赏、表现和创造两个方面强调让孩子学会发现和感受自然和生活中美好的事物，让孩子欣赏各种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。鼓励和支持孩子。;自发的艺术表达和创作，培养他们最初的艺术表现力和创造力。重点放在发芽的儿童和。;日常生活中对美的感受和体验；我们应该充分理解和尊重儿童。;的艺术想象力、表现力和创造力，不要用成人的眼光来评判儿童。;的审美标准或追求它们。技能培训。
幼儿园五大领域考试最简单是那个？
五门考试中最简单的就是社会领域。只要孩子在日常社交生活中有良好的礼貌和沟通能力，就有70%的机会通过。对于孩子来说，最难的数学和科学领域需要孩子有很强的数学逻辑思维和热爱，科学精神也需要理解科学原理，这对孩子来说难度更大。