英语课前预习的方法
背单词用死记硬背吗？如果不用怎么背才不会忘记？
背单词用死记硬背吗？如果不用怎么背才不会忘记？
吃完了还要继续吃吗？大家都知道，饿了就要继续吃。但是背完单词就忘了。你想继续记忆它们吗？许多学生觉得他们没有。;我不需要背诵它们。
其实遗忘是很正常的现象，就像我们吃完东西会饿一样。
我们吃什么可以 t不能100%转化为我们的肌肉骨骼和脂肪，我们背诵的可以 不会100%记录在我们的大脑中。
我们大脑的一个特点就是在背东西的时候遗忘率是相对固定的。比如你今天背100个单词，你的遗忘率是50%。那么如果改为背50个单词，能记住50个单词吗？事实上，如果你这样做，你会发现你只能记住25，而遗忘率并没有太大的变化。
有的人记忆力好，一天能背两三百个单词，有的人记忆力差，一天背七八十个单词。但无论如何，唐 不要每天只背10个单词。如果你觉得我每天背十几二十个单词，一年之内背完所有单词，你会发现你只会背前面忘后面。
我们背东西，一定要符合记忆规律。周期一定不能太长。人脑的记忆规律是，我们背诵的任何东西，如果没有背过，基本上就会忘记。;60多天没复习。只有少数人永远不会忘记任何事情。
所以不管背什么，一定要把记忆周期控制在60天以内。60天内，至少要背诵复习一次，最好的状态是能背诵复习两次以上。
假设你背高中单词，高中有3500个单词，这个范围是固定的。然后你每天背100个单词，差不多35天就能背3500个单词。背诵后每天复习200个单词。假设你第一次记忆的记忆率是50%，那么你复习200个单词的时间其实和你之前背100个单词的时间是一样的。这样，17天左右，你可以复习一轮，你连续复习两轮。这样每个单词在60天内，背一遍，复习两遍。
如果你数学不好，我再帮你数一遍。第一天背的单词，第36天复习，然后第二次复习是在17天之后的第43天。所以你背一遍单词，复习两遍单词，每个单词都可以，60天内可以背两遍，复习两遍。
这样可以复习方法，让记忆非常扎实。
假设你每天背100个单词一个多小时，那么建议你用睡眠记忆法来提高记忆效率。这个方法是高考英语单科冠军廖蔚蔚在10年前免费公布的。这个方法比较简单，特别适合那些零基础的同学背单词，打基础。只有根据方法选择正确的时间点，你才能使用睡眠周。放大记忆效应的时期。
对于那些背得快忘得快的同学，如果能按照里面的复习方法复习一背四遍，遗忘率会明显降低。
在具体的单词记忆方法上，这种方法不会和其他记忆方法。你愿意用词根就用词根，愿意用联想就用联想，还可以和其他方法随意组合。
但是根据我自己的经验，努力背到最后才是最好的办法，因为用词根来记单词，如果忘了词根，你就把和这个词根有关的单词都忘了。联想记忆，忘记了联想的核心词，就忘记了所有与联想相关的词。努力记单词，忘记一个单词，只是忘记那个单词，它就赢了。;不影响你的整体。
背单词的时候，建议有立体记忆。在背每个单词之前，用手机查一下金山词霸，看看单词的例句，然后听听标准发音，再模仿标准发音。背单词时，中英文交替快速朗读，有助于在大脑中形成中英文的联系。你可以避免只知道单词而不知道单词的情况。;我不知道这些单词的意思。
我们国内的英语考试对写作的要求比较少，没必要为了拿高分而对背单词要求太高。
我们必须确保我们能认识每个单词，这样当我们看到这个单词时，我们就能知道它的意思。我们可以进一步追求每一个字都可以写，但必须是在所有字都可以识别的基础上。
当我们看到单词时能够知道它们的意思可以帮助我们在考试中获得分数。在考试中获得分数是大多数英语学习者的目的。
有些家长要求孩子每个字都要写，有些老师每天都给孩子听写单词。许多孩子确实听写了满分，但他们没有。;我考试没考好。最大的原因是听写时从来不要求他们检查是否记住了汉语的意思。他们只是根据他们的发音拼出单词，但他们不。;不一定能记住真正的意思，导致考试时看不懂句子和文章，得不到分数。
英语学习的最佳方法是什么？背单词还是背课文？
你好。
你说的单纯背单词和课文不是最好的方法，因为这不是一个整体的概念去学习。
用整体观念学习英语是最好的学习方法。
具体来说，英语文章是由不同的段落组成的，段落的单位是句子。
我们应该把句子作为研究对象。
那么我们应该怎么做才能理解句子呢？
首先单词要懂，其次是语法结构。如果你不 如果你不理解一个句子的语法结构，仅仅背诵是没有用的。
因为如果你不。;如果你不理解一个句子的语法结构，那么单词或每个语法成分之间的内在关系是什么，你自然不会明白。;我不知道。
比如定语从句修饰先行词。如果你不 如果你不理解定语从句的语法，你很可能会把定语从句的关系代词who误解为 谁 翻译的时候。
所以人们经常说每一个字。几乎所有的人理解 ，但整句还是听不懂。
真正的原因在这里。
所以要学好句子结构的语法，然后扩大词汇量。在此基础上，我们应该背诵课文练习口语，培养我们的语感。
所以唐 不要孤立地简单背诵单词和课文。
要以句子为学习对象和单位，把句子结构研究透。
多读书是学习各种句型的好方法。
至于英语口语，就要靠多练了——多听多读。