同位语从句的引导词有哪些
同位语从句的引导词？
同位语从句解读？
同位语从句的引导词例如that，主要内容如下所示。
在复合句中当做同位语的名词性从句称之为同位语从句。同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、介宾从句）中的重要从句之一，从句作同位语表明与其同位的名词（语句）的具体具体内容，它的功能等同于名词，对前边的名词（语句）进行补充说明或进一步表述，等同于一个表语从句，他们的关系是同位关联，即主表关联。
同位语从句解读？
同位语从句,是指在复合句中当做同位语的从句，归属于名词性从句的范围，同位语从句用于并对前边的抽象化名词开展解释说明，被解释说明的词和同位语在逻辑性上有主表关联（即被解释说明的词=同位语）
同位语从句即反复表明同一个称呼或事件从句。
同位语从句解读？
同位语从句是指在复合句中当做同位语的从句，能够并对前边的抽象化名词做解释说明，归属于名词性从句的范围。同位语从句的引导词为#34that#34，无含意，不担任成份，不能省去。
1. that引导同位语从句。
在以下名词后可以用that引导同位语从句answer, belief, doubt, fact, hope, idea, information, knowledge, law, news, opinion, plan, suggestion, thought, truth等。
I had no idea that you were here.
The story goes that William killed his wife.
He always works hard in spite of the fact that he is not in good health.
同位语从句解读？
同位语从句即反复表明同一个称呼或事件从句。
e.g.The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.
非常大的海轮能够调到五大湖，让表两姐妹觉得惊讶。
固定不动使用方法
同位语部分为个语句，便是同位语从句，这类使用方法较为#34固定不动#34
一、在复合句中作为同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在一些名词后边，用于表明该名词表示具体内容。
e.g.I heard the news that our team had won．
我听到了大家队获得胜利消息。
二、能跟同位语从句的名词一般有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word（信息），possibility,decision等（一般的“抽象化”名词都可以用）。
e.g.I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon．
我在孙先生那边来，他让我告诉你他今日下午不可以来说你。
三、英语中正确引导同位语从句的词一般有连词that，whether，联接介词what，who。联接介词how,when,where等。（注：if不可以正确引导同位语从句。）
e.g.He must answer the question whether he agrees with it or not.
他需要回应他是否允许这样一个问题。
四、有时候同位语从句可以不用紧随在表述的名词后边，主要是因为英语中的尾重标准（且不容许“上重下轻”的情况存有）
e.g.The news is surprising that David hit Boots,his classmate to the ground.彼得将他同学们布茨击倒在地信息令人惊讶。