沙洋中学是重点高中吗
经开三中教学水平如何？
经开三中教学水平如何？
经开三中教学水平相当不错的。
经开三中塑造学生鲜明个性化观念，开拓创新的生活态度、庄严的道德观念、使命感和责任感，培育她们具备完备的知识体系、较好的思维品质、明显的创新精神和开放式的文化视野。依据“因材执行”的教育原则，沙洋中学逐渐摸索出了一套“个性化教学，培养精锐，高度重视大家、兼具专长”的办学思路，使各层次的学生都学有所得，学有所用，学业有成。
经开三中教学水平如何？
学校教学水平非常好
西安经开第三中学是通过经开区管委会创立并负责人的一所标准化、现代化公立完全中学，坐落于西安市经开区泾渭新城泾环北路南端、渭原北街往西。学校项目总投资约1.8亿人民币，总占地面积53589.6平米，占地面积44042.45平米，整体规划48个教师培训班，在其中中学24个班，普通高中24个班。
江西南昌市的洪都中学的高中如何？
江西南昌市的洪都中学的高中还是很不错的，这是江西重点高中，坐落于青云谱区新溪桥东一路388号。学校创办于1952年10月，前身是320厂职工子弟学校，1956年开设初中部。
1959年开设高中部并开始挂牌上市“洪都铸造厂子女学校”，2000年8月和原洪都职高学校（中专学校）两校合拼，2006年6月学校从洪都企业集团转移至南昌市政府监管，2007年5月经政府准许宣布改名为“南昌市洪都中学”。
学校一直坚持正确办学方向，面对整体学生，重视德育教育与特色办校，教学设施日益改进，教育教学整体实力进一步增强。
江西南昌市的洪都中学的高中如何？
南昌市洪都中学创办于1956年，是一所全日制完全中学。从恢复高考制度至今，学校被列入南昌市十五所重点高中之一，2002年经江西省教育厅准许为第一批重点学科基本建设初中。2006年6月学校由洪都企业集团宣布移交南昌市政府监管。
学校座落于有悠久的历史、人文荟萃的南昌市青云谱区，目前在学校学生4000余名，75个教师培训班，教职员工252人,专职教师237人，具备高级职称评审的老师163人，中级教师42人。在踏过半个多世纪过程里，洪都中学获得了洪都军工文化的滋润和陶冶，构成了国防教育知识、父母函授教育、语言文字规范文化教育、人民群众体育竞赛与高新科技体育竞赛、航模飞机、海模、建模制作、学校体育、现代科技文化教育、教育科学研究等各项文化教育特色，是南昌市教育信息化的对话框学校。
教学设备
学校占地总面积53余亩，校内香樟树遍布、花木扶疏，自然风光与自然景观唇齿相依。学校小区绿化率达40\\%，是南昌市园林式学校。学校教学设施设备所有按省一类学校标准配备，有着规范大型运动场地，确保了“阳光体育运动”的稳定进行，现代教育完成互联网“班班通”，科技体育、航模制作、智能机器人主题活动、通用技术课程均有固定课堂教学场地，为学生带来了较好的学习条件。国防教育知识和少年军校建了学校外协作训练场地，艺术楼内带有标准化、大空间的歌曲、工艺美术、书法艺术好几个更专业的多功能教室，公共图书馆装有优秀电子阅览系统软件和网上电子书籍浏览系统软件，藏书量达16部书，平均图书达40余册，是第一批评为的江西一级初中公共图书馆，全国优秀公共图书馆。
学校管理方法
指导思想
学校以毛泽东思想、三个代表为指导思想，坚决贯彻十八大精神，树牢“以民为本”的教育理念，塑造科学发展，标准学校办校个人行为，执行专业化、规范性、民主建设管理方法。不断深入教育教学改革，提升学校软、硬件建设，全面贯彻落实教育政策，面对整体学生，进一步提高学生素养。始终坚持品德教育为基础，以课堂教学为核心，以科学研究为先导，坚持不懈“以民为本，为学生的全面发展奠基石”做为学校教育信息化工作规划，务求做到“全国竞赛有成绩，省、市比赛争一流，毕业考试出尖子，五育并举出人才”的质量标准，努力将学校办好“创全面教育之优，德育教育之范”的省部级示范学校。（洪都中学2005--2010年建设规划；2007--2010年建设规划）
民主决策
学校推行校长负责制。校长负责制包括了校领导承担、基层党组织监管确保、教职员工民主决策三个重要组成部分。校领导对企业集团、教育部门承担，学校教职员工对院长承担，校领导每一年要和教育局签署《目标责任书》，此外，校领导每年都要在教师代表会中作述职报告，接纳咨询和民主评议。学校推行校务、财务公开规章制度，接受群众监督。
学校在职院级领导班子成员5人，所有具备初中高级教师职称和大学大学本科学历，在其中硕士学历3人。校领导班子成员所有参与了上岗培训并获从业资格证。平均年龄产生“五四三”专业化，在其中50周岁以上1人，40周岁以上3人，30周岁以上1人。她们具备全新的教育理念，遵规守纪，廉洁自律，勇于进取，开拓创新，具有强烈的上进心、使命感。
组织架构
校领导内设校部公司办公室、中学教导处、普通高中教导处、综治办、科教处、总务处、勤工办及其公会、团委、少先大队、学生会等组织架构。
依照科学合理、实干、高效率的标准，学校设立了校领导管理决策应急指挥平台，制订实行一系列《洪都中学管理方案》。
在校领导管理决策应急指挥平台下，校领导立身学校全局的视角，遵照民主集中制的基本原则，对学校的整体工作中，核心工作作出决策，开展总体部署、指引、融洽、操纵。在这里下，设立了中间执行系统（处、室），底层贯彻落实系统软件（年级组、教研室、备课组、班集体）和反馈机制系统软件。这一管理方法运行系统遵照五个“尽可能”标准：组织机构干练化、工作模式尽可能规范性、领导关系尽可能近程化、职责范围尽可能简要化、成果考评尽可能定量化。
教学理念
在教书育人管理方面，建立起“一切为了学生，为了能学生一切，一切为了学生可持续发展观”的教育方式。构成了融“立德树人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人”为一体的科学合理高效率的教书育人工作运行机制。党组成员持续加强自身建设，加强改革创新观念、创新意识，提高思想水准、管理水平，并构成了“规章制度 情绪 德治”的管理模式，强化和教职员工间的感情沟通交流，产生和睦的关联，重视社会道德内在，推动和确保各类管理工作的落到实处。展现出“个个都参加，每个人树正气，诸事是网络资源，处处有阵营”的良好局面。
发展策略
学校着眼于“一切为了学生，为了能学生一切”，“办人民满意的文化教育”的经营理念，构筑起“学校标准加特色、老师提升加特性、学生达标加专长、校园内和睦加文化艺术、机器设备当代加一流”的办学方向,构筑起“四个产业基地，一个窗口”办学目标，即实施素质教育示范基地（国防教育知识特色），基础教育改革创新实验基地（教育科学研究特色），体育运动后备人才培养产业基地（科技体育特色），向中高等学校运输高品质生员产业基地和南昌市教育信息化扩大开放的对话框学校。
五十多年的继往开来，洪都中学坚持不懈德育为首，进一步强化学校文化建设，始终坚持课堂教学为核心，视品质为生命，实施素质教育。构成了“纹理并举，体艺双馨”的办校特色，曾培养出了江西高考理科状元和市中考状元多位。从洪都中学走向世界的留学生、博士研究生、航空员、体育界健将、文学类艺术名家、工程设计权威专家及中华民族各条战线里的出色员工，一共有六万余人。学校蓬勃发展、特色独特。
办校至今，学校共为祖国塑造达标初、高中毕业生51487人（在其中高中学生21769人），中国高考后，并为各个高等学校运输（二本之上）优秀人才5615人，为军队运输航空员33人。依次培育出江西三届理工科全国高考状元（徐立、刘开平、杨明），五届南昌市中考状元5名。在海外获得研究生、博士研究生的学生做到200多的人。
所授殊荣
学校依次评选为省、市文明校园；全国各地少年军校先进校；全国优秀（示范性）父母学校；全国各地国防教育知识先进单位；全国各地航空航天模型健身运动重点单位；江西现代科技先进校；中国航空工业教育信息化优秀学校；江西传统体育项目学校；江西员工职业道德建设先进单位；南昌市品德教育先进校。