什么叫工程教育
工程教育核心概念？
什么是工程教育班？
为应对国家经济转型对创新工程人才的迫切需要，学校不断完善高素质工程创新人才培养体系，明确提出以“理论为基础、实践为根本、素质为核心”的工程教育理念，始终把真实的工程体验融入到工程教育全过程。六个专业首批进入国家“卓越工程师教育培养计划”，五个专业顺利通过教育部工程教育专业认证，成功挺进全球工程教育“第一方阵”。为确保“卓越计划”的贯彻落实，学校制定《北京化工大学“卓越工程师教育培养计划”实施管理办法》，不仅成立了校院两级的领导小组和工作小组，而且成立了以“卓越计划”责任教授为主任委员的专家委员会，负责审定“卓越计划”培养方案及教学计划，监督教学工作的实施与质量评价。同时，我校作为“北京市卓越工程师教育培养计划高校联盟”的一员，以“资源共享、协同发展”为原则，不断加强校际沟通与交流。
什么叫工程教育专业评估认证？
工程教育专业认证是专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由中国工程教育专业认证协会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。
什么是国家工程教育认证专业？
什么是工程教育专业认证？
答：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。
在我国，工程教育专业认证是由专门职业或行业协会、学会（联合会）会同该领域的教育工作者和相关行业、企业专家一起进行的，针对高等教育本科工程类专业开展的一种合格评价。
工程教育的基本要素包括？
工程教育的三个基本要素:教育者、受教育者和教育影响。因为教育者:在工程教育活动中,有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人,统称为教育者，教育者是主导性的因素,他是教育活动的组织者和领导者。受教育者，因为在社会教育活动中,在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响,从事学习的人,统称为受教育者，受教育者是教育的对象及学习的主体。教育影响，就是指建构于教育者和受教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和,包括教育内容、教育方法与组织形式和教育手段等。