亿以内数的认识导入
认知学习意义在亿以内？
亿以内数的认识学习意义？
1.本单元学习1亿以内和1亿以上的理解，是指学生在1万以内认识和掌握学生
在数学的基础上学习，所以是对一万以内数的认识扩展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。
2.本单元的教学可分为三个部分。第一部分是对1亿以内数的理解，第二部分是对1亿以上数的理解，第三部分是用计算器计算。在前两部分的教学中，还安排了十进制计数法，对1亿以内的理解内容进行了总结和整理，对1亿以上的理解到了承上启下的作用
十亿以内数的认知主要有两个内容？
对1亿以内数字的理解主要分为两个内容：1亿以内数字的阅读方法；2、1亿以内数字的书写方法。在阅读方法的内容中，我们应该掌握阅读方法的规律：先阅读10000级，然后再阅读100级；不要阅读每个级别末尾的0；无论其他数字中有多少个0，只需阅读一个0。在写作方法的内容中，你应该先写10000级，然后再写一个级别。如果没有一个单位有任何数字，就在那个单位上写0
在教学中要注意什么？
1亿以内的数字一般由万级和等级两部分组成。阅读这些数字时，先给出数位分级，按每四位从右到左为一级。例如398008054599084，将其分成39800|0805”、“4539|084”。。这样做，万级和个级的数量一目了然，降低了读数的难度。 在阅读1亿以内的数字时，分好等级后，学生要先读万级的数字，再读一级的数字，读的时候要注意万级的读法。比如读刚才的3980805，先读万级的3980，记得按照等级的数来读，然后再加上一个万字，读作三千九百八十万；然后读等级的0805 (二)注意每一类0的读法 1. 每一层末的0：这样的0无论多少，都不读。例如30060030000200002007860，3000600，300600，3020万，207860。 2. 每个等级中间的0：这样的0无论多少，只读一个零。例如3067008和80045609，分别读作三百零六万七千零八和八千四万五千六百零九。 3. 一级中前面的0：例如37067525006413430007，这些0都是一级，并且排在前面。三十七万六百七十五、二十五万六十四、一千三百四十三万零七。 4. 中级前的0：如5170908这些0都是一级，并且排在前或中，这样的0都要读出来，读作5170908。