提示语在前在后在中间
用提示语在前，在后，在中间，写一段话？
用提示语在前，在后，在中间，写一段话？
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”3、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。
三年级标点符号提示语前中后？
三年级开始接触写作文了，标点符号的正确运用是非常重要的。特别是说话的三种表示方式，提示语在前，在后，在中间。提示语就是说话的主题谁。
1、提示语在前，说的话在后。这是最常用的。如：妈妈说：“你先把作业写完。”说字后边是冒号。
2、提示语在后，说的话在前。不用冒号，说字后边是句号。“你先把作业写完。”妈妈说。
3、提示语在中间，说的话在两边。说字后边是逗号。
“你先把作业写完，”妈妈说，“你再看电视。”
写一段人物对话提示语在前在后在中间？
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”3、提示语在最后，“说”的后面打句号。例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。扩展资料：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。有以下几种类别：对偶形式：“高高兴兴出门来，平平安安回家去”；对比手法：“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”拟人修辞：“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”经典语言：“但存方寸地，留与子孙耕”质朴语言：“远亲不如近邻，近邻不如对门”押韵口诀：“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”幽默手法：“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”字词巧排：“人护绿，绿护人”提问技巧：“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”。