宇宙的边疆概括
宇宙的边疆表达了作者什么感情？
宇宙的边疆表达了作者什么感情？
宇宙的边疆表达了作者什么感情？
作者是从多个方面对恒星加以说明的……文章描述的语言丰富。给人留下了深刻的印象！
宇宙的边疆是一部电视纪录片的解说词。也是高中新课标语文的必修课。
《宇宙的边疆》电视片解说词,不仅给观众介绍了宇宙的客观构成和相关知识,还表达了人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义,从而感染观众,激发了人们对宇宙的兴趣。
我们学习《宇宙的边疆》借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发,了解作者对宇宙和人类的思考,并且应该联系实际，了解解说词的特点。了解一些有关宇宙的基础知识。
2．理清思路，粗知大意
3．品味语言，领悟作品丰富的内涵
4．借助文中的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
宇宙的边疆课文使用说明的句子？
《宇宙的边百疆》说明顺序是采用空间顺序。一到六自然段讲了宇宙。七到11自然段，接着讲了星系。12到14自然段，讲了恒星。15到16自然段，讲了太阳系。最后17 18自然段，讲了行星。 这样的说明顺度序好处在于:一，虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰直观的介绍。二、空间尺度，由大到版小让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。三、有广阔的宇宙穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现权人类对宇宙的敬仰和掌握我们自己的命运的热情。这种说明顺序和作者的思想达到某种契合。
品味说明文语言的几种方法？
教师应怎样更好地引导学生品味说明文语言呢？现以《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》为例，试加以阐述。
一、明确目标方向
明确品读的目标和方向，只有这样才具有较强的可操作性。面对品味语言类练习题，要清楚出题人的用意所在，看他倾向于从哪方面去品味语言。面对一篇说明文，我们要准确把握该文的语言特点，选择一个或几个方面进行品味。一般说来，说明文语言的特点是准确、简明、平实（或生动）。比如，《动物游戏之谜》可以着重品味语言的准确性，《宇宙的边疆》可以着重品味语言的生动性和情理性。
二、找出典型例子
明确品味的目标方向之后，教师就要引导学生找出典型例子。只有结合典型例子，才不至于使品味陷入架空分析。找得出典型例子，也充分说明学生体会到了语言的某种特点。但学生并不一定都能找出典型例子，这就需要教师做出一定的提示和示范。如《动物游戏之谜》，语言的准确性常体现在概念的精准、动词形容词的精当、修饰语限制语的恰到好处。教师可做示范：如“游戏行为是未来生活的排演或演习”，其中“排演”“演习”二词用得精准，表明这种游戏是动物对未来生活的模仿、排练和演习；“动物互相亲密地厮打”中“厮打”一词用得十分精当，突出了动物打架的特点；“操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力”一句中“一定程度上”限制得好，避免读者理解为“能充分表现出动物支配环境的能力”。
三、体会词句含义
找出典型例子之后，教师便要引导学生体会词句的含义，体会语言的特点。比如“有些恒星跟太阳一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕”一句中“孤独”是说恒星是单独的一个，“有伴侣”是说恒星周围相对不远处有其他恒星。这里运用拟人的手法，不仅准确写出恒星的分布特点，还显得生动活泼，避免了枯燥的说教。这类含蓄的语言，往往显得生动形象，富有文学色彩。理解这类语言，要根据语境，结合前后相关语句去揣摩该句意思；当然还要抓住关键成分。
抽象直白的语言，有时其含义也值得品味，如果轻易放弃，就无法发现作者的匠心和用意所在。比如“通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿”一句中“调剂”是说动物在紧张的自然竞争中，穿插进游戏，以变换一下口味；“补偿”是说游戏可以补偿动物平时欠缺的自我娱乐需要。这两个动词从不同的侧面说明了游戏给动物生活带来的意义，同时这两个词语也不能颠倒，应是先“调剂”后“补偿”。据此，我们可以体会到语言的准确到位。
体会词句的含义，我们要揣摩作者的意思，说明对象的特点，并进一步比较作者语言所呈现的意思与特点，体会作者语言的妙处。
四、尝试替换方式
尝试替换方式，是一种常见的品味语言的方式。通过尝试各种替换方式，我们可以体会到原文语言的表达效果。如“从一个星系际的优越地位上，我们可以看到无数模糊纤细的光须像海水的泡沫一样遍布在空间的浪涛上，这些光须就是星系”，如果不用比喻，怎样来说明光须？可能只会说“这些光须多而乱地分布在广大的空间里”，显然，这样表达远不如原文生动直观。
替换方式非常多，可以换词、换句式、换语言风格、换说明方法、换修辞手法、换词句顺序，等等。当然，尝试替换方式也要有针对性，切不可随意乱替换。
五、设想自己的语言
有时，对于某一意思，设想如果是叫自己去表达，该怎么写；再把自己所写与作者所写相比，体会作者遣词造句的妙处。
尝试替换方式和设想自己的语言两种方式都需要进行比较。我们只有善于比较，从多方面比较，才能更为准确地把握语言的特点。